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Reunión de

orientadoras

'XUDQWH OD UHXQLµQ VH GLVFXWLHURQ WHPDV FRPR HO GH-
VDUUROOR GH DFWLYLGDGHV HQ ORV HMHV \ £PELWRV GH ODV
KDELOLGDGHV VRFLRHPRFLRQDOHV ORV HVWLORV \ EDUUHUDV
GH DSUHQGL]DMH HO SURJUDPD GH RULHQWDFLµQ YRFDFLR-
QDO ODV IXQFLRQHV GHO 'HSDUWDPHQWR GH 2ULHQWDFLµQ
(GXFDWLYD \ HO GLUHFWRULR GH LQVWLWXFLRQHV SDUD FDQD-
OL]DFLRQHV

Las orientadoras se mostraron comprometidas con
(Q HO PDUFR SDUD OD LPSOHPHQWDFLµQ GH OD 1XHYD HO SURFHVR GH LPSOHPHQWDFLµQ GH OD 1XHYD (VFXHOD
(VFXHOD 0H[LFDQD VH OOHYµ D FDER XQD UHXQLµQ FRQ 0H[LFDQD SDUWLFLSDURQ DFWLYDPHQWH HQ ODV GLVFXVLR-
las orientadoras del plantel 49 Ocozocoautla de la QHV \ RIUHFLHURQ VXJHUHQFLDV YDOLRVDV SDUD PHMRUDU OD
Coordinación de Zona Centro Fraylesca FRQ HO REMH- FDOLGDG GH OD HGXFDFLµQ HQ HO SODQWHO
WLYR GH DQDOL]DU WHPDV LPSRUWDQWHV SDUD HO GHVDUUR-
OOR HGXFDWLYR GH ODV \ ORV HVWXGLDQWHV

(O FRQVLGHUDU OD LPSOHPHQWDFLµQ
La interculturalidad GHO QXHYR 0DUFR &XUULFXODU &R-
en la práctica educativa P¼Q KDFH TXH HVWH FXUVR FREUH
PD\RU UHOHYDQFLD SXHV JXDUGD
XQD HVWUHFKD UHODFLµQ FRQ HO GH-
VRQDO GH OD )XQGDFLµQ (VFDOHUD sarrollo de habilidades socioe-
GLULJLGR DO SHUVRQDO GLUHFWLYR \ mocionales en docentes y estu-
docente del citado centro esco- GLDQWHV
ODU
(O UHVSRQVDEOH GHO &(06D' -RU-
/D WHP£WLFD HQ HVWD RFDVLµQ HV- JH GH -HV¼V 7RUUHV 'RP¯QJXH]
WXYR UHODFLRQDGD FRQ OD LPSOH- DJUDGHFLµ D OD IXQGDFLµQ ODV
PHQWDFLµQ GH DFWLYLGDGHV O¼- atenciones brindadas al perso-
En el CEMSaD 120 Nachig de la dicas para el mejor desarrollo QDO GRFHQWH \ GLUHFWLYR DGHP£V
Coordinación de Zona Altos VH DFDG«PLFR GH ODV \ ORV HVWXGLDQ- GH H[WHUQDU HO EHQHSO£FLWR \ GH-
OOHYµ D FDER HO FXUVR GH FDSDFL- WHV TXH LPSDFWD GLUHFWDPHQWH VHR SDUD TXH VH VLJDQ RUJDQL]DQ-
WDFLµQ GLG£FWLFD Û/D LQWHUFXOWX- HQ OD FDOLGDG HGXFDWLYD RIUHFLGD GR HVWH WLSR GH DFWLYLGDGHV SDUD
UDOLGDG HQ OD SU£FWLFD HGXFDWLYDÜ HQ HO DXOD EHQHúFLR GH ODV \ ORV DOXPQRV
RUJDQL]DGR H LPSDUWLGR SRU SHU- FREDFKHQVHV

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